Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repositoriounicaes.catolica.edu.sv/jspui//jspui/handle/123456789/176
Title: | Educación superior en El Salvador: ¿Profesionalización o formación de la persona humana? |
Authors: | Contreras de Ayala, Jahel de los Ángeles Martínez Gómez, María Celia |
Keywords: | Educación superior Fines de la universidad Persona humana Antropología Formación |
Issue Date: | 24-Jan-2017 |
Publisher: | UNICAES editores |
Abstract: | La educación es el medio de humanización de la persona, en la cual la acción formadora valora a la misma y la orienta hacia su desarrollo íntegro. Así, la universidad es por excelencia una comunidad académica que se concibe como la institución que educa a los seres humanos a través de sus tres fines: formar personas, preparar profesionales e investigar; los cuales están íntimamente interrelacionados y no se pueden separar. Pero la realidad es otra, ya que a lo largo de la historia estos fines han ido perdiendo su sentido, llegando a predominar el “paradigma del producto”, donde prevalecen razones mercantilistas para su creación y funcionamiento. Por tanto, el estudio tiene la finalidad de contribuir a que las universidades salvadoreñas identifiquen y conozca el valor antropológico de la educación superior y el cumplimiento de los fines dentro de ellas como medio de humanización de la persona humana. Así se encontró que la mayoría de las universidades reflejan en sus misiones y visiones una inclinación a la profesionalización, empeñándose en obtener la máxima calidad académica. En un segundo plano se deja la formación de personas; sin embargo, es satisfactorio encontrar que un 89% de las universidades están trabajando por la formación humana de la persona, aunque no sea con el mismo nivel en todas ellas. |
URI: | http://hdl.handle.net/123456789/176 |
ISSN: | 2227-4235 |
Appears in Collections: | Anuario de Investigación 2017 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
2ESuperiorAN17.pdf | 265.85 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License