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dc.contributor.authorContreras de Ayala, Jahel de los Ángeles-
dc.contributor.authorMartínez Gómez, María Celia-
dc.date.accessioned2019-12-18T21:36:18Z-
dc.date.available2019-12-18T21:36:18Z-
dc.date.issued2017-01-24-
dc.identifier.issn2227-4235-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/176-
dc.description.abstractLa educación es el medio de humanización de la persona, en la cual la acción formadora valora a la misma y la orienta hacia su desarrollo íntegro. Así, la universidad es por excelencia una comunidad académica que se concibe como la institución que educa a los seres humanos a través de sus tres fines: formar personas, preparar profesionales e investigar; los cuales están íntimamente interrelacionados y no se pueden separar. Pero la realidad es otra, ya que a lo largo de la historia estos fines han ido perdiendo su sentido, llegando a predominar el “paradigma del producto”, donde prevalecen razones mercantilistas para su creación y funcionamiento. Por tanto, el estudio tiene la finalidad de contribuir a que las universidades salvadoreñas identifiquen y conozca el valor antropológico de la educación superior y el cumplimiento de los fines dentro de ellas como medio de humanización de la persona humana. Así se encontró que la mayoría de las universidades reflejan en sus misiones y visiones una inclinación a la profesionalización, empeñándose en obtener la máxima calidad académica. En un segundo plano se deja la formación de personas; sin embargo, es satisfactorio encontrar que un 89% de las universidades están trabajando por la formación humana de la persona, aunque no sea con el mismo nivel en todas ellas.es_SV
dc.format.extent15 p.es_SV
dc.language.isospaes_SV
dc.publisherUNICAES editoreses_SV
dc.subjectEducación superiores_SV
dc.subjectFines de la universidades_SV
dc.subjectPersona humanaes_SV
dc.subjectAntropologíaes_SV
dc.subjectFormaciónes_SV
dc.titleEducación superior en El Salvador: ¿Profesionalización o formación de la persona humana?es_SV
dc.typeArticlees_SV
dc.coverageSanta Ana, El Salvadores_SV
Appears in Collections:Anuario de Investigación 2017

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