Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://localhost:8080/jspui/handle/unicaes/463| Título : | El Lenguaje aprendido: experiencia en Trastorno del Espectro Autista |
| Autor : | Sánchez Bobadilla, Viviana Sofía |
| Palabras clave : | Lenguaje modos aprendidos trastorno del espectro autista inclusión estrategias |
| Fecha de publicación : | 5-sep-2022 |
| Editorial : | UNICAES editores |
| Resumen : | La experiencia se desarrolló en la ciudad de Asunción, Paraguay, y tuvo como propósito encontrar una forma de comunicación entre niños con Trastorno del espectro autista y sus maestros, a fin de lograr su inclusión en el sistema educativo y social. Se realizó una observación y un registro de los códigos utilizados por 18 niños con Trastorno del espectro autista para comunicarse. Al mismo tiempo, también se presentan estrategias que les permitan a los docentes recibirlos en sus aulas. |
| URI : | http://localhost:8080/jspui/handle/unicaes/463 |
| ISSN : | 2311-5513 |
| Aparece en las colecciones: | Conocimiento Educativo, Vol 9 |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 6ModosCE2022.pdf | 244.35 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.